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Proyecto ECHO

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Project ECHO

Migrant Clinicians Network, MCN (por su siglas en español), ha encabezado una serie de proyectos de ECHO para utilizar mejor los recursos limitados para abordar de manera efectiva las necesidades de salud de la poblaciones en áreas rurales y desatendidas. MCN se enorgullece de ofrecer capacitaciones modeladas por ECHO en áreas donde la accesibilidad a la atención médica, la atención especializada para pacientes, las oportunidades educativas y la creación de redes para los médicos son limitadas.

¿Qué es el modelo ECHO?

El Proyecto ECHO es una plataforma innovadora de aprendizaje e intercambio de conocimientos desarrollada por el Proyecto ECHO de la Universidad de Nuevo México. A través de la teleconferencia, la tecnología de telesalud y las herramientas de gestión clínica, el Proyecto ECHO proporciona capacitación, orientación, y oportunidades de establecer contactos profesionales entre los médicos y el equipo de salud en áreas desatendidas, para ayudar a desarrollar la capacidad de atención especializada en el modelo de atención primaria.

El modelo ECHO desarrolla conocimiento y capacidad entre los médicos comunitarios y el equipo de salud a través de:

  1. Aprendizaje basado en casos: mediante el uso de estudios de casos, especialistas expertos guían a los médicos y equipo a través de los casos que pueden encontrar con respecto al problema de salud en cuestión.
  2. Redes de conocimiento: las tele-clínicas programadas regularmente, dirigidas por especialistas expertos y socios de la comunidad, brindan oportunidades para el diálogo continuo y la solución de problemas a lo largo del tiempo.
  3. Ciclo de aprendizaje: los médicos y equipos de salud que se encuentran con situaciones similares en la sala de examen pueden compartir sus mejores prácticas y administrar conjuntamente a diversos pacientes en situaciones y prácticas delmundo real.

 

 

2021 ECHO Diabetes

Para completar la solicitud de registro haga clic aquí

Migrant Clinicians Network se complace en invitar a los trabajadores comunitarios de salud (TCS), trabajadores de alcance, administradores de casos y otros a nuestra serie virtual 2021 de 6 partes, que aborda las necesidades complejas de las personas con diabetes de habla hispana.

La serie ECHO Diabetes 2021 de MCN abordaran temas de diabetes que van desde la salud mental al uso de tecnología para satisfacer las necesidades del paciente, la nutrición, la educación del paciente y el desarrollo de habilidades clínicas.

La serie se presentará en español e incorporará el modelo ECHO para facilitar las discusiones dirigidas por profesores, presentadores invitados y los propios participantes. Esta serie esta destinada a ser altamente interactiva y requerirá compromiso de los participantes para asistir a todas las sesiones. A medida que avanza la serie, los participantes desarrollarán relaciones con los demás y con miembros de la facultad, y tendrán acceso a recursos, guías, materiales educativos para pacientes, diapositivas y lo que es más importante, el conocimiento de las experiencias de los demás en sus esfuerzos continuos para brindar una atención significativa sobre el manejo de la diabetes.

Para participar, deberá presentar una solicitud. Alentamos especialmente a aquellos que trabajan en un FQHC (Federally Qualified Health Center / Centro de salud calificado federalmente), que atienden a pacientes migrantes e inmigrantes a postularse. Si es seleccionado, recibirá una notificación por correo electrónico.

 

La serie será facilitada por Martha Alvarado, BS

Martha Alvarado, BSMartha Alvarado se unió a Migrant Clinicians Network en 2015 y es Gerente de Educación y Evaluación. Durante los últimos 4 años, Martha ha coordinado y ha sido una parte integral de la implementación de la serie ECHO Diabetes e Hipertensión en español de MCN, diseñada específicamente para trabajadores de salud comunitarios y promotoras de salud en áreas rurales y desatendidas, para ayudar a abordar las necesidades específicas de esta población. Martha juega un papel clave en la coordinación, desarrollo y aplicación de las capacitaciones virtuales y presenciales de MCN en todos programas. Es bilingüe en inglés y español. 

La experta clínica de este curso es Lois Wessel, DNP, FNP-BC

Lois Wessel, DNP, FNP-BC

Lois Wessel, DNP es una enfermera practicante familiar que se enfoca en el cuidado de los desatendidos. Es bilingüe (inglés – español) y trabaja clínicamente con comunidades de inmigrantes. Tiene experiencia en la capacitación de proveedores en las áreas de salud bucal, alfabetización en salud, salud ambiental, citas médicas grupales, salud rural y atención en equipo.

 

 

 

Calendario de cursos de ECHO 2021

Todas las sesiones se llevarán a cabo a las
10 am PST / 11 am MST / 12 pm CST / 1:00 pm EST y AST (Puerto Rico)


Introducción al modelo ECHO y diabetes 101 y sus complicaciones

13 de mayo (primera sesión)

Al final de esta sesión, los participantes podrán
Definir la diabetes tipo 2 y en qué se diferencia de la diabetes tipo 1
Entender cómo la diabetes afecta al cuerpo
Indicar cuáles son los indicadores básicos de la diabetes y cómo se miden (glucosa y HgA1C)
Reconocer las complicaciones comunes de la diabetes y cómo detectarlas y prevenirlas.


Al final de esta sesión, los participantes podrán

  • Definir la diabetes tipo 2 y en qué se diferencia de la diabetes tipo 1
  • Entender cómo la diabetes afecta al cuerpo
  • Indicar cuáles son los indicadores básicos de la diabetes y cómo se miden (glucosa y HgA1C)
  • Reconocer las complicaciones comunes de la diabetes y cómo detectarlas y prevenirlas

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Autocontrol de la diabetes: medicamentos y un estilo de vida saludable

20 de mayo (segunda sesión)

Al final de esta sesión, los participantes podrán
Definir la diabetes tipo 2 y en qué se diferencia de la diabetes tipo 1
Entender cómo la diabetes afecta al cuerpo
Indicar cuáles son los indicadores básicos de la diabetes y cómo se miden (glucosa y HgA1C)
Reconocer las complicaciones comunes de la diabetes y cómo detectarlas y prevenirlas.


Al final de esta sesión, los participantes podrán

  • Demostrar información de refuerzo sobre el ejercicio y la medicación
  • Comprender la importancia de una alimentación saludable y la diabetes
  • Reconocer la relación entre la actividad y los medicamentos y el azúcar en sangre
  • Explicar lo que indican los números de azúcar en sangre

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Autocontrol de la diabetes: nutrición

27 de mayo (tercera sesión)


Al final de esta sesión, los participantes podrán
Definir la diabetes tipo 2 y en qué se diferencia de la diabetes tipo 1
Entender cómo la diabetes afecta al cuerpo
Indicar cuáles son los indicadores básicos de la diabetes y cómo se miden (glucosa y HgA1C)
Reconocer las complicaciones comunes de la diabetes y cómo detectarlas y prevenirlas.

Wendy Shelly, RD, CDCES, CDNWendy Shelly, RD, CDCES, CDN es dietista registrada, especialista certificada en educación y cuidado de la diabetes. Trabajo durante 5 años capacitando Promotoras de Salud en El Salvador y Nicaragua. Ha trabajado durante los últimos 18 años en los centros comunitarios de salud en el estado de Washington y el estado de Nueva York, brindando asesoramiento y educación sobre nutrición de atención primaria para personas con afecciones crónicas de salud.


Al final de esta sesión, los participantes podrán

  • Demostrar información reforzante sobre la dieta
  • Comprender la importancia de una alimentación saludable y la diabetes
  • Reconocer la relación entre la comida, la actividad y los medicamentos y el azúcar en sangre
  • Familiarizarse con una dieta saludable para pacientes con DM
  • Entender cómo leer las etiquetas de los alimentos

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Alfabetización y aritmética en salud

3 de junio (cuarta sesión)

Al final de esta sesión, los participantes podrán
Definir la diabetes tipo 2 y en qué se diferencia de la diabetes tipo 1
Entender cómo la diabetes afecta al cuerpo
Indicar cuáles son los indicadores básicos de la diabetes y cómo se miden (glucosa y HgA1C)
Reconocer las complicaciones comunes de la diabetes y cómo detectarlas y prevenirlas.


Al final de esta sesión, los participantes podrán

  • Pronto se determinará

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La tecnología, la red de salud de MCN, y portales de pacientes

10 de junio (quinta sesión)

Al final de esta sesión, los participantes podrán
Definir la diabetes tipo 2 y en qué se diferencia de la diabetes tipo 1
Entender cómo la diabetes afecta al cuerpo
Indicar cuáles son los indicadores básicos de la diabetes y cómo se miden (glucosa y HgA1C)
Reconocer las complicaciones comunes de la diabetes y cómo detectarlas y prevenirlas.


Deliana Garcia, MA, Director, International Projects and Emerging IssuesDeliana García, MA, se ha desempeñado como Directora de Proyectos Internacionales, Investigación y Desarrollo de Migrant Clinicians Network durante más de veinte años. Ha dedicado su vida profesional a las necesidades de salud y bienestar de los migrantes y otras poblaciones desatendidas. La Sra. García ha trabajado en áreas de salud reproductiva, prevención de agresión infantil, violencia sexual y de pareja íntima, acceso a atención primaria, autogestión de enfermedades crónicas y control y prevención de enfermedades infecciosas. La Sra. García es responsable del desarrollo y coordinación de TBNet / Health Network, un sistema internacional de transferencia de datos de salud para poner a disposición más allá de las fronteras internacionales y los registros de salud de los migrantes que necesitan continuidad de atención.

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Salud mental, salud dental, diabetes gestacional

17 de junio (sesión final)

Al final de esta sesión, los participantes podrán
Definir la diabetes tipo 2 y en qué se diferencia de la diabetes tipo 1
Entender cómo la diabetes afecta al cuerpo
Indicar cuáles son los indicadores básicos de la diabetes y cómo se miden (glucosa y HgA1C)
Reconocer las complicaciones comunes de la diabetes y cómo detectarlas y prevenirlas.


Alma R. Galván, MHCAlma R. Galván, MHC es Asesora Principal de Programas en MCN. Galván tiene estudios en Psicología Educativa, Salud Pública y Salud y Comunicación. Cuenta con una sólida y amplia experiencia en capacitación, asistencia técnica y desarrollo de programas relacionados con promotores de salud, problemas de salud fronteriza, y las comunidades indígenas en relación con diversas áreas, entre ellas la salud ambiental y ocupacional, competencia cultural, movilización comunitaria y apoyo psicoeducativo.

 

Vanessa Ibarmea
Vanessa Ibarmea es Licenciada en Psicología por la Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Maestría en Psicoterapia por el Instituto Mexicano de Psicoanálisis. Es profesora de la Universidad Iberoamericana y colabora con la Ventanilla de Salud de Nueva York desde hace 10 años.

 

 

 

 

Al final de esta sesión, los participantes podrán

  • Pronto se determinará

 

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Para completar la solicitud de registro haga clic aquí

 

This project is supported by the Health Resources and Services Administration (HRSA) of the U.S. Department of Health and Human Services (HHS) as part of an award totaling $1,324,598.00 with 0 percentage financed with non-governmental sources. The contents are those of the author(s) and do not necessarily represent the official views of, nor an endorsement by HRSA, HHS or the U.S. Government.

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